Здоровьесберегающая организация учебного процесса

Организационно-педагогические условия проведения образовательного процесса, как и технологии работы учителя на уроке — сердцевина здоровьеберегающей педагогики. Планами мероприятий по профилактике близорукости предусматриваются:

-рассадка детей в классе с учетом состояния зрения;
— рациональная организация режима учебного занятий, направленная на уменьшение зрительной нагрузки, чередование устной и письменной работ, отдых в ходе работы (перевод взгляда с близких на удаленные предметы и специальные комплексы гимнастики для глаз), минуты тишины с закрытыми глазами;
— оборудование учебных помещений плакатами и стендами для гимнастики зрения, снятия зрительного напряжения и т.д. Читать далее «Здоровьесберегающая организация учебного процесса»

Сайт посвященный годовщине освобождения города

Творческой группой учащихся 10 А класса  СОШ №12 создается сайт, посвященный годовщине освобождения города  от фашистских захватчиков.

В разработке сайта привлекались материалы школьного музея, исследовательские работы учащихся школьного краеведческого кружка, информация городского музея, библиографические источники.,

В настоящее время подолжается заполнение сайта информацией и работа над совершенствованием дизайна. Читать далее «Сайт посвященный годовщине освобождения города»

Основная цель совместного творчества

Основная цель совместного творчества — создание оптимальных условий для ре­ализации образовательных потребностей личности, совершенствование содержания, форм и методов довузовского образования. В настоящее время Ставропольский государственный университет является одним из учредителей гимназии, а гимназия — базовым учреждением для отработки гибкой образовательной структуры в системе «Школа-вуз».

Основа структуры — профильные классы (в рамках основного образования) и школа «Эрудит» (в рамках дополнительного образования). Открыты 5 специализированных классов: социально-гуманитарный, лингвистический, физико-математический, химико-биологический, экономический. Преподавание ведется по программам МО РФ для профильного обучения и авторским программам преподавателей университета.

Кафедрами СГУ образованы следующие спецкурсы: Читать далее «Основная цель совместного творчества»

Общеобразовательные программы

Гимназия реализует общеобразовательные программы начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования базового и профильного уровня.

Сочетая традиции и инновации в педагогической деятельности, за годы своего существования гимназия выпустила из своих стен десятки тысяч учеников, ставших достойными гражданами нашей страны: видными учеными, заслуженными педагогами и врачами, успешными предпринимателями.

Выпускники гордятся своим учебным заведением, а мы радуемся успехам наших ребят. Читать далее «Общеобразовательные программы»

Участие в городских конкурсах

Привет всем! Я ученица 12 школы Яна Д. Совсем недавно, я приняла участие в городском конкурсе где нужно было создать работу в эпистоллярном жанре ( жанр письма) , для всех кому интересно я привожу ее содержание :

В своем прошлом письме ты спрашивала: Что означает терпимость? Чем она отличается от терпения и часто ли мы с ней сталкиваемся?

Итак, начнем с отличия между этими понятиями. Терпение – способность терпеть, а терпимость – терпимое отношение к чему-нибудь. Так терпеть можно боль или поражение, а терпимость можно проявить, например, к чужим мнениям.

Терпимость очень нужна в нашем обществе, а тем более, в нашем многонациональном государстве. Каждый человек должен проявлять терпимость к различным религиям и традициям, жизненным укладам и чужому языкам. Согласись, что люди другой национальности не должны страдать из-за того, что кто-то не может мириться с их происхождением и их культурой, как это, к сожалению, бывает. Читать далее «Участие в городских конкурсах»

Что такое гимназия

На сегодняшний день в гимназии 1375 учащихся. Педагогический коллектив насчитывает 129 человек. Из них: один заслуженный учитель России; 10 отличников народного просвещения; 7 почетных работников общего образования России; 68 учителей высшей квалификационной категории; 27 учителей I квалификационной категории; лауреаты и победители городских и краевых конкурсов «Учитель года», 5 учителей -неоднократные обладатели Соросовского гранта; один человек награжден орденом «Знак Почета».Четверть коллектива — наши выпускники. В гимназии работают 13 кандидатов наук, 7 учителей обучаются в аспирантуре.

В течение последних пятнадцати лет гимназию возглавляет руководитель высшей квалификационной категории, отличник народного просвещения России, кандидат педагогических наук Константин Иванович Корякин.

Административный корпус насчитывает восемь человек. Управление осуществляется на основе сотрудничества с опорой на творческую инициативу педагогического коллектива.

Научно-методическое обеспечение образовательного процесса по конкретным областям знаний, непрерывное развитие массового и исследовательского творчества учителей и учащихся гимназии осуществляется основными структурными подразделениями гимназии — кафедрами и методическими объединениями, которые возглавляют учителя высшей квалификационной категории. Читать далее «Что такое гимназия»